Les crises et la colère
Quand votre enfant fait des crises de colère pour un rien
Les crises qui explosent, la colère qui monte trop vite, l'impulsivité qui joue des tours : derrière un comportement difficile se cache presque toujours une émotion que l'enfant ne sait pas encore apprivoiser. C'est exactement ce qu'on lui apprend, tout en douceur.
30 ansauprès des familles
3 à 12 ansl'âge accompagné
Drummondvilleet en ligne
Ce que vit votre enfant
Un comportement qui dérange est d'abord un message
Mais un comportement, c'est la pointe visible de quelque chose de plus grand : un besoin non comblé, une émotion trop lourde à porter, une limite qui manque, une peur qui n'a pas de nom.
Quand l'inquiétude commence à diriger le quotidien
Une petite contrariété peut alors provoquer une réaction qui semble disproportionnée. Pourtant, derrière cette réaction, il peut y avoir un enfant qui a passé une bonne partie de sa journée à composer avec ses inquiétudes.
Comment je l'accompagne
Comprendre ce qui se passe en dedans
L'enfant apprend d'abord à reconnaître ses émotions : comment la colère se sent dans son corps, à quel moment elle monte, qu'est-ce qui la déclenche. Des techniques d'impact brèves, comme la respiration imagée, lui donnent ensuite des moyens concrets de retrouver son calme avant que la vague ne déborde.
- Reconnaître l'émotion avant qu'elle déborde
- Des techniques de retour au calme simples et imagées
- Moins de crises, plus de mots pour le dire
- Un climat familial qui respire mieux
Au rythme de l'enfant
Avec l'hypnose, rien n'est forcé : l'enfant active ses propres ressources et les changements s'installent doucement, à son rythme.
Parent présent
Le parent, présent aux séances, sait exactement comment le soutenir à la maison.
Séances brèves
L'approche est brève et concrète : quatre séances suffisent généralement pour intégrer un changement durable.
Ce que vous pouvez faire
La prochaine fois que ça déborde
Vous n'êtes pas un mauvais parent. Vous êtes fatigué de chercher la bonne réponse.
Qu'est-ce que ce comportement essaie de dire, dans ce moment précis ?
Quel besoin n'est pas comblé : sécurité, attention, contrôle, appartenance ?
Quelles forces existent déjà dans cette famille, qu'on pourrait simplement mieux utiliser ?
Quel est le plus petit changement qui aurait le plus grand effet ?
Mon fils avait beaucoup de difficultés à gérer ses émotions et à s'endormir le soir. Grâce à l'approche de Line, il a retrouvé confiance et nous voyons une réelle différence à la maison.
Questions fréquentes
Vos questions sur les crises
Mon enfant fait des crises terribles. Est-ce que ça se travaille vraiment ?
Oui. Une crise est une émotion qui déborde. La maturité du cerveau de l'enfant est encore en développement. Il apprend progressivement avec de l'aide à calmer et gérer ce qu'il ressent. Quand l'enfant apprend à reconnaître ce qui monte en lui et qu'il a des moyens concrets de revenir au calme, la fréquence et l'intensité des crises diminuent naturellement.
On dirait que mon enfant le fait exprès. Est-ce possible ?
Dans la très grande majorité des cas, non : un enfant qui déborde est un enfant qui n'a pas encore les outils pour faire autrement. Quand il les acquiert, on découvre souvent un enfant qui voulait déjà bien faire.
Le parent reçoit-il aussi des outils ?
Toujours. Vous assistez aux séances, vous voyez les techniques que votre enfant apprend et vous repartez avec des stratégies concrètes pour les moments intenses à la maison.
Une autre question ? Écrivez-moi, je vous réponds avec plaisir.
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